12月31日（周二）下午一点半，应用语言系商务英语教研室全体教师在齐礼602召开第一次学士学位授予动员会。本次会议标志着我校商务英语学士学位评估工作正式启动。动员会由必赢线路检测中心副院长、商务英语专业负责人裴水妹老师主持。首先，裴老师对申请学士学位授权专业支撑材料目录集进行了详细的梳理；其次对各项工作的内容和要求进行了讲解；最后，通过讨论教研室各位老师认领了自己的工作任务。商务英语本科专业学士学位评估工作...
为加强应用型技术技能型人才培养，推动本科院校转型发展，我系2016数字媒体艺术专业同学在专业教师的带领下前往厦门影视产业总部园区参观厦门北琨星影视传媒有限公司，进行学习交流。在交流中，厦门北琨星影视传媒有限公司的申总给学生们分享了很多干货，也带大家了解了很多电影的制作流程，例如分享了《西红柿首富》的制作经等。在本次交流活动中，同学们深入了解行业动态、学习行业制作流程，同时，树立了专业信心，对未来...
11月28日、29日，必赢线路检测中心副院长裴水妹老师、应用语言系主任包晓丹老师、应用语言系商务英语教研室主任张月亭老师、应用语言系林冬昀老师前往莆田学院外语学院调研。莆田学院外语学院院长姚鸿琨教授、副院长陈玉珍教授、以及商务英语系主任王容老师与我校到访的老师们进行了深入的座谈。莆田学院外语学院一直以来以校企合作作为抓手，在发展人才培训项目、专业实践活动、细化职业规划等方面颇有成效，有很多值得学习的...
12月3日下午2点30分，美国北卡罗来纳大学格林斯伯勒分校Kathy Hytten教授在厦门大学教育研究院蔡秀英博士的陪同下，来到我校参观访问，并在齐礼602会议室为我校师生作了一场题为“Designing a Strong Research Proposal --- 如何设计研究计划”的讲座。通识中心副主任刘海翔教授、必赢线路检测中心裴水妹副院长、应用语言系全体教师以及商务英语专业部分优秀学生代表认真听取了下午的交流会。 Kathy教授针对如何制定研究计划提供了非常...
11月29日，必赢线路检测中心创意传播系环境设计专业陈福忠、孟卉、张晓慧教师一行前往泉州职业技术大学人居环境学院调研。泉州职业技术大学人居环境学院张艺能院长（以下简称张院长）首先就建筑室内设计与环境艺术设计两个专业的专业培养模式及培养特色与我校环境设计专业教师进行深入交流探讨，张院长指出建筑室内设计与环境艺术设计专业为应用型实际操作性极强且专业性极高的学科，因此，其教学特色以实际工程项目应用为培养模式导...
创意与传播系认真贯彻落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，深入推进优良学风建设，着力打造立体化、精细化、全程化的学风管理体系，促进学生成长成才。近期，创意与传播系三个专业数字媒体艺术、视觉传达设计专业、网络与新媒体专业为构建学业帮扶立体化体系，依托学校学生学业支持中心和学院学习发展指导中心，建立学业顾问、教学助理、朋辈互助队伍，开展课程辅导答疑，做好学业指导，丰富学风建设载体并针对专...
11月8日（周五）上午十点，必赢线路检测中心应用语言系诚邀厦门大学嘉庚学院英语系何康民教授莅临我校，在齐礼602会议室与我系全体教师就商务英语技能大赛与商务英语专业学生毕业论文指导展开交流。 交流分享会开始之前，由必赢线路检测中心副院长裴水妹老师对何康民教授进行了介绍并致欢迎词，随后何康民教授给在场老师就他多年的商务英语专业学生竞赛带队经验及毕业生论文指导做了精彩纷呈的专题讲座。竞赛指导方面，何教授以商务英语实践技...
10月18日-19日，2019年全国外语教学研讨会暨研究生论坛在集美大学举行，来自全国各地40所院校的160多名代表参加论坛。我校由裴水妹副院长、包晓丹主任、蔡培瑜教授、陈奕芳老师、汪伟老师、王瑜同学代表参会。蔡培瑜教授受邀担任该次研讨会分论坛主持暨点评人。 论坛期间，教育部大学英语教学指导委员会副主任委员、广东外语外贸大学副校长刘建达教授，国务院政府特殊津贴专家、华中科技大学徐锦芬教授，集美大学“闽江学者讲...
10月31日，必赢线路检测中心裴水妹副院长、应用语言系主任包晓丹老师、商务英语教研室主任张月亭老师及青年骨干教师林冬昀老师来到嘉庚学院英语系调研。嘉庚学院英语系何康民教授首先介绍了英语系的基本情况，之后双方针对毕业设计（论文选题、时间安排、配套课程等）和商务英语实训室建设（课程设置、软件配备及使用情况等）做了深入交流，同时还分享了带学生参加商务英语类竞赛的比赛经验。最后，何教授带领几位老师实地走访了嘉庚学...
10月22日（周二）下午，应用语言系商务英语教研室全体教师在齐礼602会议室开展2019-2020学年第一学期工作会议。本次会议由必赢线路检测中心应用语言系包晓丹主任主持。 会上包老师参照福建省教育评估指标解读了本科四年内需要完成的任务及工作，分别从专任教师教科研成果，实验实践条件，在校学生综合素质以及专业特色服务四个方面介绍了评估要求，也积极鼓励商务英语教研室的每位老师在这些方面多尝试多努力，争取有更多的教科研及其他...
