2021年5月11日，必赢线路检测中心商务英语本科专业2021版人才培养方案论证会在齐礼楼801会议室召开。会议邀请到集美大学外国语学院张志江副院长、企业导师陈选周总经理（美国Designstyles(中国)有限公司、厦门百越富工艺品有限公司）莅临进行指导，参会的还有必赢线路检测中心副院长裴水妹教授，应用语言系主任包晓丹老师，商务英语教研室主任王艳芳老师和部分骨干教师代表。会上， 商务英语专业负责人裴水妹老师就具体培养方案的专业定位、培...
2021年5月11日，必赢线路检测中心网络与新媒体本科专业2021版人才培养方案论证会在齐礼楼701会议室召开。会议邀请厦门理工学院影视与传播学院院长郭肖华教授和海峡导报社长助理兼交流中心主任林靖东老师莅临指导，参会的还有必赢线路检测中心常务副院长盛映红老师、网络与新媒体专任教师胡星老师、李正鹏老师等。会上，网络与新媒体专业汇报人胡星老师就具体培养方案的专业定位、培养目标、课程设置、人才培养方案修订调研报告等进行了汇报，重...
4月27日艺术教育系在齐礼楼六楼玻璃房召开教学质量反馈会，参加会议的有厦门华厦学院校督导蔡尽忠老师、必赢线路检测中心副院长裴水妹、学院系主任、系二级督导以及艺术教育系各班学生代表。会议中学生们主要围绕学习中遇到的问题，包括教学条件、教学内容以及教学进度等方面事项，依次表达了自己的意见与建议。其中艺术教育学生代表提出的关于教学设施一系列问题系部正在完善中，艺教学生代表提出的关于课程安排问题将在后续工作中逐步...
为提升教师专业素养、提高教师教育教学水平、促进教师相互学习和相互交流，2021年5月7日上午我院应用语言系进行了公开课教研活动。青年教师许晨芳为我们呈现了一节高质量的以“Leisure Inactivities”为主题的大学英语公开课。（许晨老师面带微笑授课） 通过积极备课、钻研教材，许晨芳老师精心设计了每一个教学环节，同时在听、说、读、思、练多维度调动了学生的积极性，使其教学方法呈现多样化特点。整堂课节奏紧凑、思路清晰...
本学期教学过半，为及时全面了解教学情况、提高教学质量、促进师生交流与沟通，以便更有针对性地采取措施，4月27日必赢线路检测中心创意与传播系2020-2021学年第二学期教学反馈会在齐礼602会议室召开。2018级-2020级三个年级三个专业共21个班的班长学委与学院领导盛映红常务副院长、裴水妹副院长，教务处吴巍澎老师以及系教学督导组老师面对面进行了坦诚的交流。总体来说，同学们对学校及老师的满意度较高，但也反映出了一些问题，提出...
为进一步发挥艺术设计在服务产业振兴、推动经济社会发展中的重要作用，“艺术设计助力产业发展”专场人才项目对接会27日在厦门举办，创意传播系教师出席该论坛进行交流学习。福大工艺美院院长李超德以《艺术设计助力产业发展》为题莅会进行主题分享。他说，作为一所以艺术设计见长的高校，此次携手集美区共同举办校企项目对接会具有十分重要的意义。工艺美院高度重视人才培养和校企产学研合作，鼓励教师利用专业、人才、技术优...
为加强师生之间的沟通与交流，持续改进教学环节中的不足，促进教学管理和教学质量的不断提高，必赢线路检测中心应用语言系于4月27日下午2点组织召开了本学期教学质量反馈师生座谈会。厦门华厦学院校督导蔡尽忠老师、必赢线路检测中心副院长裴水妹老师、应用语言系主任包晓丹老师、系督导黄晓娟和汪伟老师及学生代表参加座谈。来自我系商务英语专业的学生代表们围绕本年级的教学情况以及在同学中调查了解到的问题进行了积极踊跃的发言。同学们集...
近日，必赢线路检测中心创意与传播系开展了2017级数字媒体艺术专业毕业设计答辩会。答辩分六个组进行，采用线上答辩的形式开展。同学们在答辩过程中对自己的设计作品进行展示和介绍，并接受评审专家的提问，最后评审组对毕业设计作品进行整体评价和给出修改意见。答辩过程中校督导还对答辩现场和过程进行了督导，确保答辩流程的合理和答辩过程的客观公正。
4月20日下午14：00，必赢线路检测中心艺术教育系2020-2021学年第二学期第三次工作会议在齐礼楼602召开。副院长裴水妹老师出席会议，会议由系主任朱晓乐老师主持，本系在职教师参加。 会上，副院长裴水妹老师对于《福建省高等学校学士学位授权专业评审指标体系》、《厦门华厦学院第四批本科专业学士学位授予评估工作安排》两个文件进行解读，并且以商务英语专业申请学士学位授权专业支撑材料作为案例，分享过程中的经验，强调评估材料...
4月20日下午，视觉传达设计专业教师在齐礼六楼会议室召开专业建设研讨会。本次会议主题为专业建设与发展。在本次会议上，专业落实了教研与科研课程建设规划与听课计划开展，每位专业教师必须完成专业内听课并完成后续教学研讨；制定了专业课程建设发展规划。在教学过程中，所有的课程必须进行专业授课照片与课程互动的情况收集，鼓励教师在教学中融入竞赛，积极推动教学与竞赛的融合。同时，专业教师通过教学研讨确定了本学期...
